Ni arte ni educaciónNi arte ni educación
Ni arte ni educación
Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico
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Ni arte ni educación

Horario de apertura 13 noviembre 2015: de 11h a 21h

Activación de La Brecha

 

Colectivo Núbol

La Brecha es una investigación de Núbol (Clara Megías y Eva Morales) sobre el alejamiento que existe entre el arte contemporáneo y el sistema educativo. Para llevar a cabo esta investigación se contará con la participación de alumnos del Grado de Educación Infantil, profesores en activo, arteducadores y artistas.

FECHA:  13 noviembre 2015 de 11 a 14h

INFORMACIÓN: Proyecto La Brecha

Taller intergeneracional Paisajes. De lo micro a lo macro (Sesión I)

Laura Bañuelos

Paisajes, se plantea como un ejemplo práctico de cómo usar el cuerpo, su inteligencia y sus recursos, en la búsqueda por la expansión de conceptos y aprendizajes (en el curriculum escolar y fuera) y de cómo podemos, a través de herramientas propias de la danza – como si fuera fácil definir qué es danza y qué no lo es (trabajo de cuerpo, improvisación, composición, dramaturgia del espacio y la palabra, instalación, dibujo, registro…) – ahondar en el aprendizaje a través de la experiencia, y someter un tema a un análisis exhaustivo, divergente y lúdico.

Nos interesaba proporcionar una experiencia que permitiese desplegar diferentes dimensiones de lo que puede ser el paisaje, ofreciendo de esa manera la herramienta, compartir la idea de que al expandir la mirada, el proceso nos enriquece y se convierte en si mismo en una poderosa herramienta de aprendizaje y lugar para compartir saberes y formas de hacer.

FECHA: 13 noviembre 2015 de 17:30h a 19:30h y 14 noviembre 2015 de 12h a 14h
INFORMACIÓN: Paisajes. De lo micro a lo macro

ActivacionesTaller
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Horario de apertura 13 noviembre 2015: de 11h a 21h

Activación de La Brecha

 

Colectivo Núbol

La Brecha es una investigación de Núbol (Clara Megías y Eva Morales) sobre el alejamiento que existe entre el arte contemporáneo y el sistema educativo. Para llevar a cabo esta investigación se contará con la participación de alumnos del Grado de Educación Infantil, profesores en activo, arteducadores y artistas.

FECHA:  13 noviembre 2015 de 11 a 14h

INFORMACIÓN: Proyecto La Brecha

Taller intergeneracional Paisajes. De lo micro a lo macro (Sesión I)

Laura Bañuelos

Paisajes, se plantea como un ejemplo práctico de cómo usar el cuerpo, su inteligencia y sus recursos, en la búsqueda por la expansión de conceptos y aprendizajes (en el curriculum escolar y fuera) y de cómo podemos, a través de herramientas propias de la danza – como si fuera fácil definir qué es danza y qué no lo es (trabajo de cuerpo, improvisación, composición, dramaturgia del espacio y la palabra, instalación, dibujo, registro…) – ahondar en el aprendizaje a través de la experiencia, y someter un tema a un análisis exhaustivo, divergente y lúdico.

Nos interesaba proporcionar una experiencia que permitiese desplegar diferentes dimensiones de lo que puede ser el paisaje, ofreciendo de esa manera la herramienta, compartir la idea de que al expandir la mirada, el proceso nos enriquece y se convierte en si mismo en una poderosa herramienta de aprendizaje y lugar para compartir saberes y formas de hacer.

FECHA: 13 noviembre 2015 de 17:30h a 19:30h y 14 noviembre 2015 de 12h a 14h
INFORMACIÓN: Paisajes. De lo micro a lo macro

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Es una exposición y programa de actividades organizado por el Grupo de investigación de Educación Disruptiva de Matadero Madrid (GED), creado en el 2013 y coordinado por el colectivo Pedagogías Invisibles, con el objetivo de generar un espacio para reflexionar sobre la importancia de lo educativo en la construcción de lo social.

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