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Ni arte ni educación
Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico
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Encuentro, Escuela, Museo

PDF, un encuentro

María Acaso

PDF fue una producción cultural diseñada por María Acaso para ni arte ni educación, en la que se pretendía visibilizar los textos que diferentes autores están produciendo con la intención de llevar a cabo el cambio de paradigma en el terreno del arte+educación.

Además de una veintena de textos en castellano y en inglés, el 11 de Diciembre 2015 en PDF tuvo lugar la presentación de la publicación What´s next in art education, coordinada por los investigadores de la Universidad de Colonia Torsten Meyer y Gila Kolb, un tipo de publicación blended donde se conectan mediante códigos QR los textos publicados en papel con información digital publicada en la web.

PDF también se conectó con el Lab-Performance  diseñado por Mónica Hoff y que fue activado los días 28 y 29 de Noviembre 2015, en la que se utilizaron textos de algunos de los autores sobre los que el Lab se basa como Augusto Boal o Paulo Freire.

MÁS INFORMACIÓN: Antes que se vuelva pedagogía. Ni arte, ni curaduría, ni educación

Ya había explicado esto antes, pero la historia cambia cada vez que la explico de nuevo

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  • Un poco de luz

  • Antes que se vuelva pedagogía. Ni arte, ni curaduría, ni educación

  • La Brecha

  • Cesión ciudadana

  • Color carne

  • Task Party

  • TeenTero

  • Programa de actividades

  • Pares sin pares

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PDF fue una producción cultural diseñada por María Acaso para ni arte ni educación, en la que se pretendía visibilizar los textos que diferentes autores están produciendo con la intención de llevar a cabo el cambio de paradigma en el terreno del arte+educación.

Además de una veintena de textos en castellano y en inglés, el 11 de Diciembre 2015 en PDF tuvo lugar la presentación de la publicación What´s next in art education, coordinada por los investigadores de la Universidad de Colonia Torsten Meyer y Gila Kolb, un tipo de publicación blended donde se conectan mediante códigos QR los textos publicados en papel con información digital publicada en la web.

PDF también se conectó con el Lab-Performance  diseñado por Mónica Hoff y que fue activado los días 28 y 29 de Noviembre 2015, en la que se utilizaron textos de algunos de los autores sobre los que el Lab se basa como Augusto Boal o Paulo Freire.

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Es una exposición y programa de actividades organizado por el Grupo de investigación de Educación Disruptiva de Matadero Madrid (GED), creado en el 2013 y coordinado por el colectivo Pedagogías Invisibles, con el objetivo de generar un espacio para reflexionar sobre la importancia de lo educativo en la construcción de lo social.

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