PUBLICACIÓN en .pdf

Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico El arte es educación y la educación es arte. Ambos comparten la intención de ayudar a dilucidar lo que se desconoce, desafían la comprensión que se tiene de la realidad, provocan aprendizajes, transforman a las personas y sus contextos…, cosa que no sucede cuando la…

Afro in progress

Afro in progress Ana Cebrián¹ La patria no es la tierra. Sin embargo, los hombres que la tierra nutre son la patria.² Afro in progress fue una instalación-archivo impulsada por la artivista Ana Cebrián, que recogió las propuestas de la diáspora africana en torno a los referentes (acontecimientos, documentos, libros, imágenes, reflexiones personales, melodías, conceptos…)…

Cesión ciudadana

Convocatoria de Cesión Ciudadana de la exposición Ni arte ni educación Objeto de la convocatoria ¿Crees que la educación es igual para todos? ¿Es una asamblea ciudadana un hecho artístico? ¿Cómo puede la educación escaparse de las aulas? ¿Qué significa hoy ser un ciudadano? ¿Sólo los profesores educan? Ni arte ni educación es una exposición…

Narrativa Levitar

Narrativa•Levitar Madstock Proyecto de museografía de Madstock para Ni arte ni educación Narrativa Levitar es un proyecto desarrollado por Madstock que comienza una vez concluida la primera etapa comisarial. El objetivo, diseñar el espacio expositivo acorde a la línea teórica que ha planteado GED durante su proceso de investigación. El método, ofrecer un soporte a…

Inclasificable

Inclasificable Paloma Calle Inclasificable fue una instalación experiencial y a la vez es una investigación propuesta por la artista Paloma Calle. En ella se invitaba a participar al público en una reflexión que cuestiona la tradicional clasificación binaria: heterosexualidad versus homosexualidad. Con ello pretendía investigar y revelar cómo esta dicotomía ha servido como herramienta a…

Programa de actividades

Programa de actividades Esta programación de actividades se irá ampliando con las propuestas provenientes y gestionadas por colectivos, escuelas, asociaciones vecinales... Se trata de abrir espacios para incorporar y visibilizar al público y a la comunidad como un agente más en la ecuación de producción de conocimiento y cultura.   30 octubre Inauguración 31 octubre…

Prensa

NI ARTE NI EDUCACIÓN Una experiencia en la que lo pedagógico vertebra lo artístico FECHAS: desde el 30 octubre 2015 al 10 enero 2016 LUGAR: Nave 16 de Matadero Madrid ORGANIZADO: Matadero Madrid, Pedagogías Invisibles y GED (Grupo de pensamiento Educación Disruptiva de Matadero Madrid) ACTIVIDADES: Ver Programa de Actividades  Revista de prensa Irene Galicia,…

Wiki-kiosko

Wiki-kiosko laagencia El Wiki-kiosko fue muchas cosas y al mismo tiempo: fue una plataforma para reunir, visibilizar y difundir diferentes herramientas y sistemas de autopublicación, entendiendo esta práctica no únicamente como procesos editoriales sino como una sensibilidad o inteligencia y la plataforma como un catálogo de posibilidades disponible al público como una forma más de…

Next Level. Jugando con la realidad

NEXT LEVEL. Jugando con la realidad Xandra Villar Amigo Simulacro de realidad, competitividad violenta, repetición hasta hallar el objetivo NEXT LEVEL fue la propuesta de la artista Xandra Villar Amigo que buscaba incitar a una relectura de los juegos. Su trabajo se centra en el estudio y construcción de diferentes signos de comunicación audiovisuales considerados…